Όλοι στη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου 8/4/13

Τη Δευτέρα 8/4/2013 στις 14.00 στη De Chirico Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Φοιτητών

με τα παρακάτω θέματα:

• προβλήματα που αντιμετωπίζουν και τα 2 τμήματα της σχολής ( παύση χρηματοδότησης πτυχιακών εικαστικού, συνταξιοδότηση 3 καθηγητών εργαστηρίων, κόψιμο μαθημάτων στο θεωρητικό)

• σχέδιο Αθηνά

ΟΛΟΙ ΕΚΕΙ!

Για το Σχέδιο Αθηνά….

        Το Σχέδιο Αθηνά, στην πραγματικότητα, αποτελεί την περαιτέρω εφαρμογή του νόμου Διαμαντοπούλου/Αρβανιτόπουλου, το επόμενο βήμα δηλαδή για τη διάλυση του δημοσίου και δωρεάν πανεπιστημίου. Είναι σαφές πλέον ότι αλλάζει ριζικά ο χάρτης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα με πρώτο και τρανταχτό παράδειγμα το υπερπανεπιστήμιο ‘Αδαμάντιος Κοραής ’ που θα περιλαμβάνει την ΑΣΟΕΕ, το Πάντειο, το Χαροκόπειο, το ΠαΠει και το Γεωπονικό. Η συγχώνευση αυτή είναι εμφανές πως σε τίποτα δεν έχει να κάνει με ένα κοινό γνωστικό αντικείμενο των σχολών αυτών αλλά για ακόμα μια φορά με την υποβάθμιση του αυτοδιοίκητου χαρακτήρα του δημόσιου και δωρεάν πανεπιστημίου. Ας το δούμε λίγο πιο προσεκτικά…

       Η δραστική μείωση του αριθμού των διοικήσεων και των συλλογικών οργάνων και η αντικατάστασή τους από λίγες και συγκεντρωτικές διοικήσεις οδηγεί σε ένα πανεπιστήμιο από το οποίο θα απουσιάζει οποιαδήποτε συμμετοχή φοιτητών κι εργαζομένων στη διοίκηση. Σε αυτό παίζει επίσης ρόλο ότι η εκλογή των διοικήσεων των νέων πολυτμηματικών σχολών θα οδηγήσει στην εμφάνιση Κοσμητόρων που θα έχουν αυξημένες εξουσίες στις Γενικές Συνελεύσεις των τμημάτων αποκλείοντας τη δυνατότητα μαζικής παρέμβασης των φοιτητών σε αυτές. Με τον τρόπο αυτό επιτυγχάνεται ένας πιο σκληρός έλεγχος από το Υπουργείο που έτσι κι αλλιώς έχει ξεκινήσει με τα Συμβούλια Ιδρύματος προκειμένου να επιβάλλει ανενόχλητο τη μνημονιακή πολιτική στην εκπαίδευση.

    Πρακτικά, ολόκληρα τμήματα σβήνονται απ’τον χάρτη, πολλοί φοιτητές αναγκάζονται να διακόψουν τις σπουδές τους γιατί η σχολή τους ‘μετακομίζει’ σε άλλη πόλη ή καταργείται, ενώ παράλληλα η χρηματοδότηση στις νέες σχολές που συγκροτούνται θα είναι δραστικά μειωμένη το οποίο μεταφράζεται σε πλήρη υποβάθμιση των φοιτητικών παροχών και αδυναμία κάλυψης του κόστους σε υποδομές, εργαζομένους και καθηγητές. Το Υπουργείο βέβαια δε θεωρεί ότι κάτι τέτοιο είναι πρόβλημα καθώς κι οδηγεί τα ιδρύματα να βασιστούν σε ιδιωτικές χορηγίες για την οικονομική τους επιβίωση.

       Το σχέδιο Αθηνά δε θα μπορούσε να μην επηρεάζει και τα πτυχία. Ήδη από το νόμο Διαμαντοπούλου τα πτυχία των ΑΕΙ και ΤΕΙ ισοτιμούνται με τα ιδιωτικά κολέγια, ενώ προβλέπεται η διάσπαση των πτυχίων και η μετατροπή του ενιαίου πτυχίου σε φάκελο προσόντων. Σε αυτό έρχονται να συμπληρωθούν οι συγχωνεύσεις τμημάτων με παραπλήσιο γνωστικό αντικείμενο (π.χ οικονομικές σχολές) που οδηγούν σε ένα πτυχίο χωρίς κανένα επαγγελματικό δικαίωμα και χωρίς καμία συλλογική κατοχύρωση, γεγονός που καθιστά τους αποφοίτους ευάλωτους στην εκμετάλλευση από τον κάθε εργοδότη.

     Τελικά, ο νόμος Διαμαντοπούλου/Αρβανιτόπουλου και το σχέδιο Αθηνά στοχεύουν σε ένα πανεπιστήμιο της αγοράς, ένα πανεπιστήμιο όπου οι φοιτητές θα πληρώνουν δίδακτρα για να σπουδάσουν, όπου δε θα έχουν δικαίωμα σε δωρεάν συγγράματα και παροχές. Ένα πανεπιστήμιο χωρίς καμία εσωτερική δημοκρατία, εντατικοποιημένο όπου οι φοιτητές δε θα μπορούν να σηκώσουν κεφάλι και που εν τέλει θα αναγκάζει τη νεολαία να σηκώσει τα βάρη της κρίσης.

   Μέσα σε όλα αυτά, η Καλών Τεχνών παρ’ότι συμπεριλαμβάνεται στις ‘μη βιώσιμες σχολές’ του σχεδίου Αθηνά, προς το παρόν παραμένει ως έχει. Ωστόσο τίποτα δε μπορεί να θεωρηθεί δεδομένο μιας και από το μεσοπρόθεσμο προβλέπονται περισσότερες φάσεις του σχεδίου Αθηνά το 2014 και το 2015. Αυτό σημαίνει ότι δεν μπορούμε να κάτσουμε με σταυρωμένα τα χέρια. Θα πρέπει να σταθούμε στο πλάι των συναδέλφων μας που κινητοποιούνται και που οι σχολές τους καταργούνται ή συγχωνεύονται. Η μάχη ενάντια στο Σχέδιο Αθηνά συνδέεται με τους αγώνες που δίνουμε για ένα δημόσιο και δωρεάν πανεπιστήμιο.

Με όπλο τους συλλογικούς μας αγώνες διεκδικούμε μία ζωή όπου

 θα μπορούμε να σπουδάζουμε και να δουλεύουμε με αξιοπρέπεια.